11月14日，临沂朴园小学语文学科集体教研活动在四楼录播室展开，本次活动由我校徐茜老师针对第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动展开分享汇报。徐老师以“探寻优质课例的‘道’”为题，从单元习作和阅读策略两个方面和全体语文老师交流落实新课标的教育教学改革理念及课堂实施策略。
单元习作中，我们要真实、连贯的创设任务情境，以课本“初试身手”模块为抓手引导学生围绕习作技法点，进行扎实高效的练写。同时，充分落实新课标倡导“教学评一体化”，我们一方面可以把评价前置，另一方面让学生在学习活动时也要有过程性评价标准的追踪。为学生习作核心素养的形成打下坚实的基础。
阅读策略单元，根据阅读任务、目标及阅读材料的特点等因素，注重阅读主体在阅读过程中有效阅读技巧点拨。徐老师为我们做了两个重要提醒：
1.课文学习在进行品词析句的过程中，偏重阅读策略的指导，有所取舍。
2.阅读方法应贯穿于整套教材中，在阅读实践活动中不断强化训练，让阅读方法真正融入阅读活动中。
在交流中，徐老师锁定精彩的教学瞬间，扎根在每一位教师的内心深处。这不仅是一个汲取先进教学理念与优秀教学经验的平台，更是一个促进对自身教学反思的良好契机。朴园语文教师在反思中教学，在教学中汲取新的经验，让学生在语文的学习之路上更加有趣、生动、有意义！
