高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步推进“双减”政策，落实新课标要求，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高课堂教学效率，促进教师的专业成长，10月11日--12日，朴园小学开展了骨干教师示范课活动。
此次示范课，共有语文、数学、英语、体育、书法五个学科六位老师授课，授课教师们精心准备、挖掘教材、巧妙设计，以娴熟的教学技术，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的示范课。
徐茜老师执教五年级上册第五单元《太阳》一课。立足大单元视角，以“创编儿童科普丛书”为任务情境，通过三个大活动：探究字词、探究太阳三大特点、探究说明方法的效果，引导学生通过自主学习、同桌合作学习、四人小组合作学习等形式，激发学生自主探究的意识，在充分表达中训练学生的表达能力和逻辑思维能力，真正提升了学生的核心素养。
孙贝贝老师执教四年级上册第三单元《爬山虎的脚》一课，以单元任务情境和习作内容相衔接，引导学生在品读文本中感受作者语言的准确生动，让学生朗读积累语言。同时，在学习活动中培养学生多角度、连续观察的意识。
徐美霞老师执教人教版五年级下册《分数的意义》一课，整堂课设计旨在以单位“1”为核心，揭示分数的本质。从1入手，认识了单位“1”，沟通了整数和分数的联系，体现了新课标要求的一致性，理解了分数的意义，引导孩子知道了明确单位“1”的重要性。环节设计连贯，过渡顺畅，层层递进，让学生在创造分数等多活动中积累了丰富的直观经验，相信孩子们收获满满。
李夫娟老师执教了五上Unit 2 My week Part C Story time。整节课的教学设计框架清晰，教学活动衔接紧密，环环相扣。学生在老师的引导下，逐步获取文本信息，梳理故事结构。随后通过问题引领，引发学生思考，培养学生的思维品质。最后利用板书，回顾故事脉络，升华情感，倡导学生树立理性消费观，在生活中学会合理制定各种计划。
管其磊老师执教水平二《五步拳》。本节课的重点是让学生掌握五步拳的基本动作要领,以及提高学生的兴趣,同时发展学生的灵敏,柔韧性。管老师通过讲解和多方位的示范，带领学生分组练习，并鼓励同学们勇于展示,充分燃起了同学们对传统武术的喜爱之情。在课的最后管老师利用小游戏对孩子们进行放松练习，充分体现了“在乐中学”教学目标。
赵宏祥老师执教五年级上册《方形的字》一课。这节课从整体上看，在教学内容、教学设计、组织形式都体现了较新的教学理念，教学思路清晰、目标明确，在教学中突出学生的主体地位，让学生去发现问题，培养学生自主读帖的学习能力。最后通过了解祖国的名胜书迹和临沂的书圣文化节，感受生活中的书法艺术，真正培养了学生的审美情趣。
示范课结束后，每个学科分组进行了评课、研讨、交流。老师们畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。人人参与，人人受益。
攘袂引领，率先表率。此次骨干教师示范课活动，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，以标杆引领为教育教学确定新航向，既为青年教师提供了学习平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。朴园小学全体教师也将以此次活动为契机，让教研始于教、深于研、成于行，共同驱动朴雅教育教学质量整体提升。
