2021年1月20日，学校依托教学教研共同体，如期举行“朴园好课堂·辩课”活动。全体老师在辩课活动中不仅提升了专业素养，也再次点燃了学习热情。
今年，学校在坚持采取多种形式开展“朴园好课堂”原则的基础上，充分利用辩课这一教研方式，为常态的教研活动注入了新鲜的活力。本次”辩课”活动,在教务处的统一安排下,英语、音乐、体育、美术、科学、信息、书法教师全部参与现场“书面辩课”。
本次辩课内容，既有“规定动作”：即结合学科课堂教学，进行教学设计，并针对课标要求，结合具体课例谈落实；又有学科特色动作：重视对教师学科素养的考核，如美术老师要现场画，书法老师要现场写。
“辩课”过程中,老师们立足”学”堂，关注“教”态，聚焦”学”情,开启了有智慧的“课堂教学模式”。老师们也纷纷表示，这样的辩课，比走上讲台“讲”要难得多。
练中辩，辩中练。朴园小学将以此为契机，依托教师教学教研共同体，继续研究创新教师常态教研活动,激发教师学习热情和研究动力,发挥骨干教师引领作用,全面提升教师学科素养。
