为掌握学校开学初教学工作的实际情况，促进学校教学质量及教师专业发展，落实市教育工作会议精神，确保2021年秋季开学教学工作顺利有序进行，临沂市教育局教科研中心副主任陈中杰，小学科副科长徐文达，尹若飞老师于9月8号上午莅临朴园小学开展了秋季开学教学视导工作。
听课结束后，教科研中心领导与讲课教师进行深入交流，从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到课堂的应变能力，教研员精辟的点评和中肯的意见给教师莫大的鼓励和指引。
陈主任对青年教师备课授课过程中的难点、困惑点进行了深度解读。陈主任提出，对于教材解读，要做到四个关注：关注单元、关注导语、关注文体、关注课后题。陈主任反复强调，教材解读一定要立足单元，明确每一课在单元中所承担的任务，有重点地突破。对于课堂教学，老师要做到三个关注：关注整合，内容和问题的整合，精简课堂；关注朗读，以读促感；关注学习方法的指导。
徐科长对两位老师的课分别作了深刻的分析，肯定了两位老师的优点，同时指出了不足之处。并对在科学课堂上如何提高学生的科学素养提出了建议，指明了方向。徐科长指出，科学课可以尝试教师放开教，学生开放学。探究的目的在于培养学生能力而不是为了教而教，每位老师精心备好每节课，每节课有所教有所思，在思考反思中完善课堂、教好学生、提升教师自身教学水平。相信通过本次视导，每位老师都有收获有反思，将先进的教学理念付诸于实践。
尹老师对我们今后的英语课堂教学也提出了以下几点建议：一、深入解读教材，明确教学目标，设置适合学生学习节奏的活动，推动学习进程。二、深入研读文本，注意挖掘文本中与现实生活相关的意义与价值使课堂更接“地气”。教学设计要灵动，多植入生活化素材提高学生的学习兴趣。三、关注教学过程中要扶放适度，充分调动学生的思维能力，突出学生在课堂中的主体地位，让学生在课堂中始终有事可做。四、关注对单元内容的整体把握，从多元维度思考单元整体教学，构建课程宏观视野，体现备-教-学-评的一致性。
好风凭借力，扬帆正当时！有教科研中心各位领导的用心指导和强大助力，我校也将借这次视导的契机，扶摇直上，把这些宝贵意见与建议付诸教学实践，继续助推我校教育教学工作提质增效。
