记得几年以前，和孩子一起看动画片，动画片的名字虽然忘记了，但动画故事至今难忘。
在一个小镇上，来了一群老鼠。由于鼠满为患，小镇居民的生活受到极大的影响。镇上小学的老师周末布置的作业是：每三、四位同学为一个小组，研究解决镇上鼠患的办法，周一上学时带到课堂上。
周一的时候，同学们带来并展示了自己小组的研究成果：有的小组制作了捕鼠的夹子，有的小组带来的是捕鼠的笼子，有的小组干脆带来了一只小猫。而故事的主人翁所在的小组上交的是一份调查报告。
这份调查报告从原来镇上老鼠不是很多，现在为什么鼠满为患开始调查。通过调查，同学们发现老鼠原来生活在镇上一条小河边上的草地上，后来河道堵塞，河水淹没了这片草地，老鼠为了生存，便整体迁移到镇上较高的地方，就是居民居住的地方。针对调查的情况，该小组同学制订了解决问题的方法：疏通河道，还给老鼠那一片草地。
老师认真听取了这个调查报告，并将报告交到镇长那里。镇长认真看了报告，及时安排人员进行工作。故事在老鼠们高高兴兴的往草地上跑去和镇里隆重表彰解决鼠患的几位同学中结束。
看了这个动画片以后，我经常反思，我们在周末都布置了些什么作业，学生是否真的走出了书本，进入到社会生活中去，为社会服务，解决生活中遇到的具体问题。我们每天都强调的字词句、加减乘除、政史地生到底解决了生活中的哪些问题；抄写的段篇章、勾三股四、秦皇汉武有哪些更深的意义。学生的感受我们不是看不到：言谈中流露出反感，行动中表现出反对；但是我们无能为力，千军万马走高考的独木桥的现实摆在了国人的面前，于是乎各种辅导班应运而生，公益性质的儿童活动少之又少。诸多没考上大学的家长将希望强加到孩子身上，大有子承父志之意。因此，救救孩子的呼声此起彼伏。
比尔·盖茨赚钱的速度超过了数钱的速度，得到了多少人的羡慕嫉妒恨。比尔·盖茨为什么能赚那么多的钱？众说纷纭，有的说因为他聪明，有的说因为他发明了windows，有的说因为团队的力量。当有人这么问比尔·盖茨的时候，他回答：“我只是为人类做了一点贡献。”多么谦虚的一句话。我们的教育刚刚从“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”进步到为“家人和自己的理想打拼”的阶段。放眼全球，心怀天下始终是一句空话，没有动画片中那样的实践经历，两眼只盯半亩方塘，不走向社会，就找不到源头活水，并越来越发现，原来是死路一条。
因此，我个人认为，理想的教育应该是：基于人，基于实践，归于贡献。
临沂朴园小学的教育思想是先进的，做法是科学的，实现了从规范化学校、知名学校到理想化学校的转变。
