今天，我们的语文课堂上来了一位特殊的老师，他就是李老师，他要为我们讲一讲如何利用思维导图写一篇作文，同学们都感到很新奇，赶紧端坐好等待李老师给大家上课.李老师先和大家玩了一个“数数字”的小游戏，可真有意思！接着李老师就开始讲这次的写作主题“身边熟悉的人”，李老师先让我们写出身边10个熟悉的人，再用写出和他们之间发生过的印象最深的事，再从里面选出最想写、最想和大家分享的人和事。同学们思绪飞转，从脑子里搜罗出各种有趣的事把写了下来。接下来，李老师举了一个例子，教我们一步一步画思维导图，中心图、一级一级的分支、涂色......在李老师的引导下，一幅幅色彩鲜明、分支清晰的导图呈现出来了！大家赶快照着这幅导图把自己想写的作文先口述一遍吧！李老师说利用写作思维导图的图式指引，能开阔我们的写作思路，在写作思维导图的许多细节上的“添枝加叶”，能帮助巧妙构思故事情节，让我们写的故事更完整，表述更富吸引力和感染力。（高玉伟）
