7月28日，朴园小学教师远程研修顺利落下帷幕。我校教师在市教育局领导的关心指导下，在山东省远程研修课程团队专家的精心指导下，在全体学员的通力合作下，多位教师的研修随笔、专题作业得到省专家、指导老师的认可和推荐。研修成绩的取得，得益于我校为确保远程研修高效的多措并举。
一、认真组织报名，并按时进行信息确认。
学校高度重视本次远程研修工作，根据2013年山东省小学教师远程研修项目办的相关通知净胜，结合我校实际，下发《关于组织参加2013年暑假小学教师远程研修的通知》，并积极组织教师报名，并及时进行信息确认。
二、召开动员大会，明确学习任务。
学校于2013年 7月22日成立了以陈雪峰校长为组长，孙艳霞、刘涛副校长为副组长的领导小组，并明确了本次研修必须要完成的任务，做到六个“要”：学习要认真，作业要质量，研讨要充分，记录要详实，过程要监督，结果要考评。
三、管理服务到位，过程跟踪问效。
为确保学习互动研讨的气氛和效果，学校依据研修学科把全校教师按学科分组，并以组为单位学习研讨。各学科研修组长负责协助组织、督促本组学员学习，以提高学习质量。学习过程对老师出勤进行记录，并纳入教师考勤。
四、认真总结、反思，明确努力方向。
2013年7月28日下午，学校召开2013小学教师远程研修活动总结大会。副校长孙艳霞同志分别从教师研修态度、提交作业质量、教师考勤等几方面进行总结点评。最后，陈雪峰校长总结讲话，在肯定远程研修取得成绩的同时，并提出建议：一是要充分借助远程研修这一宝贵平台，认真学习，内化吸收；二是把研修所得用于新学期，开创工作新局面；三是要多思考，多实践，争做全科教师。
附：各学科教师研修瞬间以及远程研修圆满结束总结大会
