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临沂朴园小学关于在全体教职工中深入开展创先争优活动的实施方案
[字号: ] 2012-07-12    

 临沂朴园小学

关于在全体教职工中深入开展创先争优活动的实施方案

按照市委市政府以及市教育局的有关要求,为把我校打造成为一所品牌学校,实现“管理民主科学、教师专业发展、学生全面发展、学校特色发展”的办学目标,我校决定在全体教职工中深入开展创先争优活动,为此提出如下实施意见:

一、充分认识开展创先争优活动的必要性和重要意义

朴园小学在市委市政府、市教育局以及社会各界人士的帮助与支持下于二零一零年九月一日正式举行启用仪式,这意味着朴园小学满载着领导们以及社会各界人士的殷切期望。而朴园小学也创造了其独特的“朴文化”,即,讲真话、办真事、归真朴、修常德。朴园小学的成长历程以及她的艰巨任务和特有的历史使命都表明:开展创先争优活动已刻不容缓!

同时,全体教职工还要充分认识到开展创先争优活动是激发广大教职工的生机与活力,更好地服务师生、服务社会的现实要求;是推动教职工建设更好地服务教育系统工作大局、促进教育事业科学发展、办人民满意教育的重要保证。因此我们要扎实开展创先争优活动,加强教师的创造力、凝聚力和战斗力,增强教师的责任感、荣誉感和使命感,努力用心去打造一片新的天地。

二、进一步明确创先争优活动的总体要求和主要内容

(一)总体要求

全校教职工深入开展创先争优活动,坚持以三个代表重要思想为指导,牢固树立科学发展观,以树立教师形象、培养合格人才、办人民满意的学校为目标;坚持以明确目标、更新观念、突出重点、打造品牌、发展内涵为原则,强化责任意识和服务意识;坚持以教育教学发展为中心工作,以“用心经营”为基本途径,切实转变工作作风,促进师生关系和谐,促进我校教育事业健康稳定发展。

(二)主要内容

全体教职工深入开展创先争优活动,以创建先进学科教研组、争当优秀党员、争当优秀教师为主要内容。

创建先进学科教研组是每个教师神圣而且艰巨的任务,其具体要求如下:

1.强化领导,落实责任各个教研组在学校创先争优领导小组的带领下,学习管理理念、组织策略,确保教育教学活动的顺利开展。梁启超曾经说过,这个社会尊重那些为它尽到责任的人。责任是什么?责任就是做好分内应做的事情,就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。因此,全体教职工要服从领导,强化责任意识。

2.严明纪律,规范行为胡锦涛总书记曾经指出,“对干部要严格管理,不能失之以宽、失之以软”,而在我们学校,不仅仅是干部要严明纪律,规范行为,更是广大教职工需要切实遵守、切实规范的。古语云,学高为师,身正为范,因此教职工要做到学高身正。同时学校有关部门加强制度建设,做到办事有依据,行为有规范,做到用制度管权,用制度管人,用制度管事,形成纪律严明,行为规范的好风尚。

3.更新观念,保持活力观念创新,不仅仅是对教育思想、教育观念、教育管理的创新,更是对教育的人才培养观、教育的质量观、教学的发展观的创新。唯物主义者认为,人的意识对社会实践有反作用,因此,全体教职工要在思想意识上转变观念,加强理论学习,同时做到理论与实践相结合;要理清教学思路,加强创新意识,同时做到新旧相结合。总之要让教师充满活力、学生充满智慧、学校充满生机。

4.树立理想,提高效率列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去前进的力量。”没有理想的生活是可怜的。因此全体教职工树立远大的理想,树立服务学生、服务教学的意识,加强责任感、使命感、荣誉感。所以教职工要在理想的指引下提高自己的教学效率、提高学生的学习质量,形成良好的教风、学风。
争当优秀党员,做好带头作用,其要求如下:
1.五个带头。一是带头学习提高。自觉坚定理想信念,认真学习实践科学发展观,遵循教育规律,严谨笃学,不断提高学习创新能力,提高教学科研管理服务水平。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,教师党员为人师表、教书育人,学生党员争当成才表率,勇于创新、无私奉献,做出显著成绩。三是带头服务师生。宗旨意识强,爱岗敬业,主动帮助师生解决实际困难,自觉维护师生员工正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定,模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪,组织纪律观念强,自觉主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观,诚实守信,具有强烈的社会责任感,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
2.三个先行。一是在“遵循教育规律,提高教育质量”上做到先行。能够深入实施素质教育,模范执行教学工作要求,在教育教学管理岗位上成绩突出。二是在“运用科学方法,提高教育质量”上做到先行。能够认真指导学生,在指导学生方面有自己独特的做法。把握学科能力强。三是在“发挥模范作用,提高师德师能”上做到先行。忠于职守,锐意进取,勇挑重担,模范履行党员义务;热爱学生,主动做到不搞有偿家教,在课堂上把学生教会教好;管理岗位的党员进一步增强服务意识,一切为了学生;在争当学习型党员、党员承诺、廉洁从教、在职党员进社区等活动中表现突出。
于漪老师说过,一个优秀的教师要做到,激发一个趣字,不忘一个新字,牢牢揪住一个情字,铸就一个活字。也有人说,一个优秀的教师要教之以情,授之以趣,胸中有书,目中有人,巧譬善喻,旁征博引,启发诱导,巧于提问。因此争当优秀教师要做到如下要求:
1.用苦心经营,用赤心感受进入朴园小学,就成为朴园小学的一份子,朴园不仅是学园,更是家园。用苦心经营就是充分合理地利用学校的教学资源,加强学科建设,创新教学方法,提高教学质量。我们以质量立校,全员、全面的抓好教学质量,确保学生的德智体全面发展。作为朴园小学的教职工,每个人都有责任把学校建设好,建设成以质量著称的品牌学校,因此我们要用苦心经营,用真心建设,用赤心感受。
2.用责任心播种,用信心收获教师的责任大于天,因为每个学生都寄托着整个家庭的期望,都是祖国未来的栋梁之才,而教师的天职在于教书育人。古语云,一日为师终生为父,因此每个教师都要把学生看成是自己的孩子,用责任心去管理学生。所以教师有责任把学生培养成健全的人才,用我国著名经济学家厉以宁先生的话说就是,不仅要给学生“显微镜”,还要给学生“放大镜”,更要给学生“望远镜”,而这不仅要传道授业解惑,更要完善人格,俗话说,“十年树木百年树人”,有了责任心的播种才能有信心地等待收获的喜悦。此外教师也要对每个学生充满信心,时刻鼓励学生,相信他们能优秀地完成各项任务。而不能划分劣等生,对他们不闻不问,或者对他们坚持“只要大错不犯,小错不管”的冷战政策,因此教师要一视同仁,对每个学生都要充满希望 ,对每个学生都要有责任的去管理。
3.用童心理解学生,用爱心温暖学生朴园学校作为一所小学,每个学生都充满了童趣,都是一张洁白无瑕的纸。教师要转变自己的角色,融入到学生中去,用年轻的心态理解学生、和学生交流。此外,教师还要用爱心去温暖学生。古人云:“登山则情满于山,观海则意溢于海”,大爱无疆,教师要以一颗慈爱之心去关心学生。课上是师生关系,课下是朋友关系,但是不管是师生还是朋友,教师都要让学生走进自己的心中,要以“慈爱”为怀,尊重学生,推动教学相长。
4.用耐心教授学生,用宽容心接纳学生由于小学生的生理和心理发展还不成熟,接受新事物的速度以及思维方式还不完善,因此每个教师都要用耐心去教授学生,用宽容心去接纳学生。耐心,要做到情感上和思想上的耐心;宽容心,要做到心理上和行为上的接纳。

三、有计划、分步骤推进创先争优活动

创先争优活动是学习实践活动的延展和深入,是推动学科教研组和全体教职工立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。我校创先争优活动主要围绕三个阶段进行。

(一)工作部署,组织学习

1. 动员宣传。学校召开动员大会,广泛发动,让全体教职工积极参与到创先争优活动中,搞好宣传活动,切实从思想上、行动上进行工作部署。

2.制定方案。各个学科教研小组结合实际制定创先争优活动实施方案,对学科教研人员提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动、整改落实后续工作纳入其中,确保创先争优活动的顺利开展。

3.组织学习。全体教职工要认真学习胡锦涛总书记的重要讲话、中央、省市委相关文件、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。通过学习,统一思想认识,做好思想上的先进。

(二)全面争创,扎实推进

1.师德教育。俗话说,教之道,德为先。因此,学校要推进师德教育。首先,全体教职工要重新学习《在朴树下的庄严宣誓》,明确自己的三个教学任务,即:培养什么样的人;怎样培养人;培养出来的人如何。其次,学校要组织教职工定期学习教师应具备的职业道德,确保形成健康的职业道德情感,具备良好的职业道德操守。

2.全面学习。全面学习主要包括三个方面。第一,向兄弟院校学习。学校组织教职工到其他学校跟班学习,学习教学经验、教学策略、教学方法,做到虚心请教、积极改进,取长补短,全面提升自己的教学素质;第二,“结对帮扶”学习。充分发挥骨干教师的带头作用,做到一对一指导,即一个骨干教师带一个新教师,形成“教师助理”、“班级助手”模式,从而提高全体教职工的教学水平;第三,自我反思学习。全体教职工还要加强自身修养,多读书,多思考,不仅要学习自己的专业知识,还要学习必要的教育教学知识和其他学科的基础知识,做到专业精深,知识广博。

(三)效果评价,总结反思

1.坚持“公开、公平、公正”的原则。学校要立足实际,实事求是,做到不虚假、不做假、不评假。对教职工的的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩做全面、公正的考核。

2.完善评价标准。考核要采取领导和职工相结合,定性和定量相结合,单项和综合相结合,形成性和终结性相结合的方法。通过教师自评、互评及领导评价三个角度进行,最后将考核评价结果汇总,由学科教研组组长审核,校长审定。

3.建立奖惩制度。学校举行的创先争优活动与结构工资、奖励和年度考核、评优、评先、升级奖励挂钩,对教职工在创先争优活动中表现突出的予以奖励。

4.树立典型。运用典型引路,宣传工作实效。大力宣传学校开展创先争优活动的好做法、好经验。把培育典型、示范引导作为学校开展创先争优活动的重要方法,注重发现、总结、培育和推广好典型,特别要注意发挥先进典型的示范引领和带动作用。同时大力宣传学校的先进学科教研组和优秀教职工和优秀党员的先进事迹,营造正确的舆论导向,努力形成学习先进、崇尚先进、正当先进的良好风气。

四、完善各种机制,保障创先争优活动顺利开展

(一)完善规章制度。学校有关部门制定相关的教学管理制度,首先,规范教师的管理和考核,促使教师把主要精力投入教学工作,并引导教师正确处理教学与科研的关系;其次,规范教学质量评价指标体系、要进一步完善教学质量评价机制,加强对教学质量评价的科学管理。

(二)完善后勤制度后勤的工作要做到位,做到实处。学校要完善后勤机制,规范教学管理人员的岗位职责,促使管理人员把主要精力投入管理和服务工作,形成一种用心、用脑的工作状态,确实保障创先争优活动的顺利开展。

全体教职工要加强自身文化修养,严格要求自己,提高教学质量,携手共进,共创朴园美好的明天!

 




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